Телефон для обращений

8 - (921) - 588 - 14 - 25

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями,
нуждающихся в представительстве своих интересов (ВОРДИ)

РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Образование

1.Федеральный Закон  № 273 от 29 декабря 2012г «Об образовании в Российской Федерации»

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/

2. Федеральный государственный образовательный  стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённый Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014г. № 1598

https://base.garant.ru/70862366/

3. Федеральный государственный образовательный  стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённый Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014г. № 1599

ФАЙЛ ФГОС (УО) № 1598

4.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г № 1155

https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70412244/

5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-1 «Санитарно-эпидимиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

https://base.garant.ru/71164864/

6. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013г № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

http://docs.cntd.ru/document/499044345

7. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013г № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»

http://docs.cntd.ru/document/499044346

8. Приказ Минздрава от 5 ноября 2013 года № 822Н   «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях 

http://docs.cntd.ru/document/499056472

9. Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации от 13 июня 2019 года N ТС-1391/07 «Об организации образования учащихся на дому»

http://docs.cntd.ru/document/560524474

10. Приказ Министерства образования и науки Российской от 22 января 2014 года N 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

http://docs.cntd.ru/document/499073827

11. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки  от 7 августа 2018 года N 05-283 «Об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении»

http://docs.cntd.ru/document/552070580

12. Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»

http://docs.cntd.ru/document/436767209


План мероприятий по вопросу развития системы профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2020 годы.
Документ от 4 апреля 2016 года, разработан совместно Минобром и Минтрудом во исполнение пункта 1 протокола заседания Рабочей группы по вопросам развития доступного и качественного дошкольного и общего образования для детей-инвалидов Комиссии при Президенте РФ по делам инвалидов от 28 мая 2015 г. (ссылка на документ)
План мероприятий разработан на основании Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации (ст. 79). 


Межведомственный комплексный план мероприятий по обеспечению доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2018 годы.
Документ от 23 мая 2016 г. № 3476п-П8. (ссылка на документ)
План мероприятий утверждён на основании Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации (ст. 79).  


Государственная политика в сфере образования обучающихся с умственной отсталостью / интеллектуальными нарушениями(наглядный материал - ссылка)
В пособии наглядно продемонстрированы государственные гарантии получения образования, специальные ФГОС для детей с ОВЗ и инвалидностью: возможности получения услуг сурдопереводчика, логопеда, других специалистов.
Даны ссылки на основные законодательные акты, в частности на  Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации (ст. 79). 


Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 января 2017 г. № 10н “Об утверждении профессионального стандарта “Специалист в области воспитания”


Приказ Министерства просвещения РФ от 21 января 2019 г. № 32 "О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 апреля 2014 г. N 293” (ссылка)


Приказ Минобрнауки России от 08.04.2014 N 293 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования"  (ред. от 21.01.2019) (ссылка)


Заключение ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии).
Заключение ПМПК является обязательным к исполнению образовательной организацией, в случае, если вашему ребенку не предоставляются все прописанные в заключении специальные условия, вы можете повторно письменно обратиться в образовательную организацию (копию направить учредителю данной образовательной организации: в управление/департамент/министерство образования).
Через 30 дней в случае неисполнения учреждением заключения ПМПК можно обратиться в Рособрнадзор и Прокуратуру вашего региона приложив копию заявления и описание ситуации.
(Заявление подходит для детей поступивших в школу начиная с 01.09.2016, кроме детей кому прописана программа в соответствии с ФГОС О УО. Для остальных программ необходимо удалить абзац про ФГОС).
Скачать бланк заявления.


"Методические рекомендации об организации обучения детей, которые находятся на длительном лечении и не могут по состоянию здоровья посещать образовательные организации" (утв. Минздравом России 17.10.2019, Минпросвещением России 14.10.2019)

Основанием для организации такого обучения ребенка, находящегося на длительном лечении на дому или в стационаре, является заключение медицинской организации о проведении лечения или реабилитации продолжительностью более 21 дня и письменное заявление родителей на имя руководителя образовательной организации.

При этом заключается договор между медицинской и образовательной организациями о сетевой форме реализации образовательных программ. Построение индивидуального учебного плана для ребенка осуществляется образовательной организацией при непосредственном участии медицинской организации и медицинских работников.

При составлении образовательной программы в сетевой форме объединяются ресурсы медицинской организации (помещения для образовательной деятельности, рекомендации врачей по содержанию и объему учебной нагрузки, корректировке образовательной программы с учетом текущего состояния здоровья обучающегося) и ресурсы образовательной организации (педагогические кадры, рабочие учебные программы, средства обучения, дидактические материалы, электронные образовательные ресурсы и др.).


Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 22.05.2019 N 8 "О внесении изменений в санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"
Уточнены требования, касающиеся ориентации окон учебных помещений в школах, а также перечень школьных помещений, где допускается отсутствие инсоляции


"МР 2.4.5.0131-18.2.4.5. Гигиена детей и подростков. Детское питание. Практические аспекты организации рационального питания детей и подростков, организация мониторинга питания. Методические рекомендации" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 10.08.2018)

Утверждены методические рекомендации по организации рационального питания детей и подростков в школах и дошкольных организациях


Презентация :  ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА
 В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ


Письма Минпросвещения России

01. 07-5025 от 24.08.2020 О направлении информации по повышающим коэффициентам, установленным в Волгоградской области

Приложения: Описания затрат на оплату трудаРасчет недельной аудиторной нагрузки. Разработчик - федеральный куратор ВОРДИ по направлению "Образование", Председатель регионального отделения Волгоградской области Ольга Анатольевна Седых. При использовании материалов ссылка на ВОРДИ обязательна. 

02. ВБ-1612/07 14.08.2020 О программах основного общего образования ОВЗ в среднем звене
ДГ-1343/07 от 31.08.2020 О программах основного общего образования ОВЗ в среднем звене в Рособрнадзор


03. ДГ-1342/07 от 31.08.2020 Об организации образования лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) старше 18 лет не получавших ранее образование


04. ДГ-820/07 от 13.04.2021 Об организации взаимодействия руководства школ с органами опеки и попечительства

05. ТС-551/07 от 20.02.2019  О сопровождении детей с ОВЗ, тьюторах, ассистентах и полномочиях ППК

06. ДГ-452/07 от 13.05.2020 Об обеспечении питанием  -  о недопустимости несоблюдения законодательства Российской Федерации в части обеспечения питанием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья


07.  НТ-1139/08 от 15 ноября 2013г  «Об организации получения образования в семейной форме» 


08. 06-1254  от 30 сентября 2009 «О  направлении Рекомендаций по организации деятельности по созданию условий для дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому, в субъекте Российской Федерации»


Предложения по реализации комплексного межведомственного подхода в совершенствовании механизмов организации образования детей с ОВЗ и инвалидностью